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§§§-Dschungel - Rückforderung von Weihnachtsgeld / Rückforderung von Fortbildungskosten / Versetzung
Direkte Aktion: 228/2015 (Zeitschrift: 5) +
Besprechungen Pädagogik
(Martin Fischer: Qualität in der Berufsausbildung. Anspruch und Wirklichkeit)
Das Argument: 311/2015 (Zeitschrift: 126-128) +
Besprechungen Pädagogik
(Niels Spilker: Lebenslanges Lernen als Dispositiv. Bildung, Macht und Staat in der neoliberalen Gesellschaft)
Das Argument: 311/2015 (Zeitschrift: 124-125) +
Besprechungen Pädagogik
(Armin Bernhard: Bewusstseinsbildung. Einführung in die kritische Bildungstheorie und Befreiungspädagogik Heinz-Joachim Heydorns)
Das Argument: 311/2015 (Zeitschrift: 123-124) +
Besprechungen Kunst und Kultur
(Tim Wätzold: Vom kaiserlichen zum nationalen Koch. Ernährungsgeschichte des brasilianischen Kaiserreichs. Proklamierung der brasilianischen Küche als Teil des nationalen Identitätsbildungsprozesses im Kaiserreich Brasilien 1822-1889)
Das Argument: 311/2015 (Zeitschrift: 122-123) +
Menschenbildung in Zeiten des Internets der Dinge
(Schwerpunkt: Widersprüche des Hightech-Kapitalismus)
Das Argument: 311/2015 (Zeitschrift: 76-93) +
Alles ganz einfach - Warum Konrad Paul Liessmanns Kritik am Bildungs- und Universitätssystem so populär ist
(Konrad Paul Liessmann: Geisterstunde. Die Praxis der Unbildung)
konkret: 03/2015 (Zeitschrift: 47) +
Wertfrei und neutral? - Theorietraditionen sozialwissenschaftlicher Forschung und die Rolle der Intellektuellen
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 189-197) +
Bildung als Inklusionsutopie - Über die Herrschaft der Exklusion
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 183-188) +
Lernen im Horizont der Weltgesellschaft - Welche Perspektiven für die Erwachsenenbildung?
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 173-182) +
Schwarmintelligenz - Über die Beliebigkeit von Bildungsinhalten
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 163-171) +
Überleben und sich durchsetzen im Kapitalismus - Das Zusammenspiel von Bildung und Arbeitsmarkt
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 149-162) +
Wie die Ökonomie zur Bildung kommt - Zur Verbreitung der Bildungsökonomie in der Schweiz
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 139-148) +
Bildungsproteste und gesellschaftlicher Umbruch in Chile - Vom Unmut über die Ungleichheit in der Bildung zur breiten sozialen Bewegung
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 123-137) +
Für eine starke gewerkschaftspolitische Bildung - Gemeinsam lernen, eine solidarische Gesellschaft zu gestalten
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 113-121) +
Autonome Schule Zürich - Bildung zur Selbstbestimmung. - Emanzipatorische Bildung in einer kapitalistischen Gesellschaft
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 103-111) +
Neoliberalisierung der Hochschulen - Analyse und Perspektiven für die Praxis
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 91-101) +
Geschlechterperspektiven in der "unternehmerischen Hochschule" - Zur aktuellen Situation der Gender Studies
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 77-89) +
Bildung für Geringqualifizierte - Erhöht berufliche Qualifizierung die Chancengerechtigkeit?
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 65-75) +
Brückenangebote als Beitrag zur Problemverschleierung - Zum Übergang von der obligatorischen in die nachobligatorische Bildung
(Schwerpunkt: Bildung und Marktregime)
Widerspruch: 63/2013 (Zeitschrift: 53-63) +
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