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"Erziehung nach Auschwitz" - Zur Kritik an der historisch-politischen Bildung
(Autorin ist Ministerin für Schule, Wissenschaft und Forschung in NRW)
Tribüne: 156/2000 (Zeitschrift: 110-119) +
"Lernen" - "eine Spur verfolgen"
(Klaus Holzkamp: Lernen. Subjektwissenschaftliche Grundlegung)
Weg und Ziel: 02/1994 (Zeitschrift: 62-63) +
Antirassistische Erziehung als Änderung rassistischer "Einstellungen"? - Funktionskritik und subjektwissenschaftliche Alternative
Das Argument: 203/1994 (Zeitschrift: 41-58) +
Berufspädagogik als arbeitsorientierte Sozialwissenschaft
Argument: 1978 (Aufsatz: 190-203) +
Besprechungen - Erziehungswissenschaft
(Johannes Bilstein, Gisela Miller-Kipp, Christoph Wulf: Transformationen der Zeit; Kersten Reich: Die Ordnung der Blicke)
Das Argument: 240/2001 (Zeitschrift: 260-262) +
Besprechungen - Erziehungswissenschaft
(Heinz-Joachim Heydorn: Werke; Roland Reichwein: "Wir sind die lebendige Brücke von gestern zu morgen"; Andreas Gestrich: Vergesellschaftung des Menschen)
Das Argument: 240/2001 (Zeitschrift: 254-260) +
(Giesecke, Hermann: Hitlers Pädagogen; ...; Schäfer, Michael: Die "Rationalität" des Nationalsozialismus; Der Nationalsozialismus; ...)
Das Argument: 209/1995 (Zeitschrift: 391-478) +
Das Argument: 239/2001 (Zeitschrift: 113-121) +
Das Argument: 229/1999 (Zeitschrift: 131-142) +
Das Argument: 231/1999 (Zeitschrift: 599-607) +
Das Argument: 188/1991 (Zeitschrift: 626-639) +
Das Argument: 237/2000 (Zeitschrift: 580-589) +
Besprechungen Erziehungswissenschaften
(Manfred Heinemann: Erziehung und Schulung im Dritten Reich)
Das Argument: 124/1980 (Zeitschrift: 906-909) +
Besprechungen Kunst- und Kulturwissenschaften
(Helmut Kommer: Früher Film und späte Folgen. Zur Geschichte der Film- und Fernseherziehung)
Das Argument: 124/1980 (Zeitschrift: 895-897) +
Besprechungen Pädagogik
(Benjamin Ortmeyer: Mythos und Pathos statt Logos und Ethos. Zu den Publikationen führender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit. Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen)
Das Argument: 288/2010 (Zeitschrift: 272-273) +
Besprechungen Pädagogik
(Hannelore Faulstich-Wieland, Peter Faulstich: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs)
Das Argument: 285/2010 (Zeitschrift: 124-125) +
Besprechungen Pädagogik
(Hannelore Faulstich-Wieland, Katharina Willems, Nina Feltz, Urte Freese, Katrin Luise Läzer: Genus - geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I; Tim Rohrmann: Zwei Welten? Geschlechtertrennung in der Kindheit)
Das Argument: 283/2009 (Zeitschrift: 830-831) +
Besprechungen Pädagogik
(Katharina Liebsch, Ulrike Manz: Jenseits der Expertenkultur. Zur Aneignung und Transformation biopolitischen Wissens in der Schule)
Das Argument: 278/2008 (Zeitschrift: 604-605) +
Besprechungen Pädagogik
(OECD: PISA 2006. Schulleistungen im internationalen Vergleich. Naturwissenschaftliche Kompetenzen für die Welt von morgen)
Das Argument: 276/2008 (Zeitschrift: 427-429) +
Besprechungen Pädagogik
(Konrad Paul Liessmann: Theorie der Unbildung. Die Irrtümer der Wissensgesellschaft)
Das Argument: 274/2008 (Zeitschrift: 130-131) +
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