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Faulstich-Wieland, Hannelore/Horstkemper, Marianne:
"Trennt uns bitte, bitte nicht!" - Koedukation aus Mädchen - und Jungensicht
(Deutschland; Mädchen; Jungen; Lehr-/Lernmethoden; Beruf; Pubertät)
 Leske + Budrich: 1995 (Buch: 270) +
Kohl, Herbert R.:
Antiautoritärer Unterricht in der Schule von heute - Erfahrungsbericht und praktische Anleitung
(1968 - 1989; Schüler; Disziplin)
 Rowohlt: 1972 (Buch: 121) +
Subrealistische Bewegung (Hrsg.):
Das Ende der Schule - Bericht über einige Ereignisse, die das deutsche Schulwesen erschütterten, versehen mit Dokumenten nebst dem Prinzip Eierlikör, einem Gnadenstoß für pädagogische Knechtseelen
(Schulmodell; Schülerzeitung; Anarchismus und Pädagogik; 1968 - 1989)
 Nautilus: 1980 (Buch: 134) +
Mann, Iris:
Die Kraft geht von den Kindern aus - Die stufenweise Befreiung von der Lehrerrolle
(Kinder; Schüler)
 Achenbach: 1978 (Buch: 120) +
Wünsche, Konrad:
Die Wirklichkeit des Hauptschülers - Berichte von Kindern der schweigenden Mehrheit
(1968 - 1989; Reform; Arbeiter; Kinder)
 Fischer: 1979 (Buch: 125) +
Conert, Hansgeorg:
Einführung in die politische Ökonomie der Bundesrepublik
(1968 - 1989; Lohnarbeit; Kapitalismus; Produktion; Politische Ökonomie; Unterricht)
 EVA: 1972 (Buch: 103) +
Koitka, Christine (Hrsg.):
Freinet-Pädagogik - Unterrichtserfahrungen zu: Freier Text, Selbstverwaltung, Klassenzeitung, Korrespondenz u.a.
(Aufsatzsammlung; Unterricht; Selbstverwaltung; Befreiende Pädagogik; Freinet-Pädagogik; Schülerzeitung; 1968 - 1989)
 basis: 1977 (Buch: 129) +
Kühnl, Reinhard (Hrsg.):
Geschichte und Ideologie - Kritische Analyse bundesdeutscher Geschichtsbücher
Rowohlt: 1973 (Buch: 350) +
Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen (Hrsg.):
Handbuch Freie Schulen - Pädagogische Positionen, Träger, Schulformen und Schulen im Überblick
Rowohlt: 1997 (Buch: 552) +
Raith, Werner (Hrsg.):
Handbuch zum Unterricht - Modelle emanzipatorischer Praxis
(Handbuch; 1968 - 1989; Emanzipation; Hauptschule)
 Raith: 1973 (Buch: 552) +
Jochimsen, Luc:
Hinterhöfe der Nation - Die deutsche Grundschulmisere
(Reform; Kritik; Vergleich; 1914 - 1945; 1945 - 1968)
 Rowohlt: 1973 (Buch: 115) +
Röder, Klaus:
Kinderbefreiung und Kinderbewußtsein - Zur Theorie und Praxis der freien Schule
Afra: 1983 (Buch: 170) +
Amendt, Günter (Hrsg.):
Kinderkreuzzug - oder: Beginnt die Revolution in den Schulen?
Rowohlt: 1970 (Buch: 200) +
Kuhlmann, Henning:
Klassengemeinschaft - Über Hauptschüler und Hauptschullehrer und den Versuch herauszufinden, wann Schule Spaß machen könnte
(1968 - 1989; Kinder; Arbeiter)
 Rotbuch: 1976 (Buch: 117) +
Combe, Arno:
Kritik der Lehrerrolle - Gesellschaftliche Voraussetzungen und soziale Folgen des Lehrerbewußtseins
(Bewußtsein; Sozialisation; Bürokratie; Schüler; 1968 - 1989)
 List: 1971 (Buch: 268) +
Beck, Johannes:
Lernen in der Klassenschule - Untersuchungen für die Praxis
(Kritik; 1968 - 1989; Bildungsreform; Bildung im Kapitalismus; Arbeiter; Jugendliche; Schüler; Fabrik; Unterricht; Lehr-/Lernmethoden; Deutschunterricht; Mathematikunterricht)
 Rowohlt: 1981 (Buch: 221) +
Neander, Joachim:
Mathematik und Ideologie - Zur politischen Ökonomie des Mathematikunterrichts
(Frühkapitalismus)
 Raith: 1974 (Buch: 94) +
Nitsche, Rainer/Rothaus, Ulli:
Offene Türen und andere Hindernisse - Erfahrungen in einer selbsverwalteten Schule für Erwachsene
(Aufsatzsammlung; 1968 - 1989; Erwachsene; Schultypen; Schulmodell)
 Luchterhand: 1981 (Buch: 211) +
Hamburg-Tübinger-Kollektiv/Sozialistisches Büro (Hrsg.):
Referendar- & Junglehrer-Buch - Das Buch zur zweiten Einschulung
(1968 - 1989)
 Verlag 2000: 1976 (Buch: 249) +
Reimer, Everett:
Schafft die Schule ab! - Befreiung aus der Lernmaschine
(Kritik; Privilegierung; Schüler; Chancengleichheit)
 Rowohlt: 1972 (Buch: 136) +
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