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Regionalverband Harz (Hrsg.):
Umweltbildung und Naturerlebnis im Harz - Loseblattkatalog - Der grüne Faden
(Wegweiser und Materialien für Unterricht, Bildungsarbeit, Pädagogen, interessierte Bürger und Gäste zu Angeboten der Umweltbildung in der Region Harz)
 ökotopia (Broschüre: 200) +
Schuchardt, Helmut:
Keine Lobby - Die Situation der Umweltbildung in den neuen Bundesländern
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 38-40) +
Apel, Heino:
Ein neues Konzept zur falschen Zeit - Bildung zur Nachhaltigkeit
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 41-45) +
Rüttgers, Jürgen:
Kategorischer Imperativ der Zukunft - "Bildung für Nachhaltigkeit" als politische Leitlinie
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 55-57) +
Mehl, Ulrike:
Gesamtkonzept fehlt - Ohne Umweltbildung keine nachhaltige Entwicklung
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 58-59) +
Häusler, Richard:
Tu was! - Innovatives Modell politisch-ökologischer Erwachsenenbildung
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 64-65) +
Hahne, Klaus:
Tradition contra Innovation - Ansätze und Strategien beruflicher Umweltbildung im Handwerk
(Schwerpunkt: Werkstatt für Nachhaltigkeit. Handwerk als Schlüssel für eine zukunftsfähige Wirtschaft)
 Politische Ökologie: S09/1997 (Zeitschrift: 60-63) +
Michelsen, Gerd:
Nord-Süd-Gefälle - Umweltbildung im internationalen Vergleich
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 30-31) +
Häusler, Richard:
Das Ende der Umweltbildung - Im Zeitalter der Agenda 21 greifen die alten Konzepte nicht mehr
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 51-54) +
Horstmann, Rüdiger:
Ein Netzwerk für die Umwelt
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven; Horstmann-Stiftung)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 70-71) +
Michelsen, Gerd:
Große Herausforderung - Entwicklung, Stand und Perspektiven der Umweltbildung in Deutschland
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 33-37) +
Dollase, Rainer:
Abschied vom Egotrip - Die pädagogische Integration des Konzeptes der nachhaltigen Entwicklung
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 46-50) +
N'Gaba-Waye, Adoum:
Globale Partnerschaft - Mit dem Twinning-Projekt CREFELD gegen die Wüste in Afrika
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 63-64) +
Göpfert, Hans:
Beigeschmack von Repression - Umweltbildung mit neuen Perspektiven? Anmerkung zur Politischen Ökologie Nr. 51
Politische Ökologie: 053/1997 (Zeitschrift: 9-11) +
Haan, Gerhard de:
Paradigmenwechsel - Von der schulischen Umwelterziehung zur Bildung für Nachhaltigkeit
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 22-26) +
Reichel, Norbert:
Agenda 21 als Impuls - Von der Umweltbildung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 27-32) +
Berninger, Matthias:
Neue Prioritäten setzen - Die Umweltbildung leidet nicht allein an mangelhaftem Regierungshandeln und sinkenden Haushaltsmitteln
(Schwerpunkt: Zukunftsaufgabe Umweltbildung. Auf der Suche nach neuen Perspektiven)
 Politische Ökologie: 051/1997 (Zeitschrift: 60-62) +
Siebert, Horst:
Natur entsteht im Kopf - Was bedeutet der Ansatz des Konstruktivismus für die Umweltbildung?
(Schwerpunkt: Schnittmenge Mensch. Bildung für nachhaltige Entwicklung als neue Lernkultur)
 Politische Ökologie: S12/2000 (Zeitschrift: 21) +
Loy, Max/Zach, Jürgen:
Mit Pauken und Trompeten - Das Musikprojekt "creazione unisono" - ein neuer Weg in der Umweltbildung
(Schwerpunkt: Schnittmenge Mensch. Bildung für nachhaltige Entwicklung als neue Lernkultur)
 Politische Ökologie: S12/2000 (Zeitschrift: 48-50) +
Born, Manfred:
Ökomanager gesucht! - Das erweiterte Öko-Audit öffnet Umweltbildungszentren neue Aufgabenfelder
(Schwerpunkt: Schnittmenge Mensch. Bildung für nachhaltige Entwicklung als neue Lernkultur)
 Politische Ökologie: S12/2000 (Zeitschrift: 22) +
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