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We Don't Need No Education!/Hit Me Baby, One More Time! - Seit 2 Wochen tragen die SchülerInnen eines Gymnasiums in Berlin-Steglitz Uniformen. So wird zur Anpassung erzogen/Ein Gymnasium reicht nicht: Alle SchülerInnen sollen Uniformen tragen. So wird zur Abweichung erzogen
jungle World: 24/2001 (Zeitschrift: 5) +
Hetze per Post - Die Unabhängigen Nachrichten verschicken eifrig Propaganda, gerne auch an Schülerzeitungen. Jetzt hat die Staatsanwaltschaft Mainz Anklage erhoben
jungle World: 10/2001 (Zeitschrift: 11) +
Sei erfolgreich, vermiede Sex! - Proteste verhinderten, dass in der Türkei Zwangstests zur Jungfräulichkeit bei Schülerinnen durchgeführt wurden
jungle World: 32/2001 (Zeitschrift: 14) +
Nicht für die Schule, für den Tod lernen wir - Aus ihren Schulbüchern erfahren palästinensische Schüler, warum es sich lohnt, ein Märtyrer zu sein
jungle World: 38/2001 (Zeitschrift: 25) +
Mehr Phantasie für Germany - Über die wirtschaftlichen Probleme des ehemaligen Musterschülers Deutschland
jungle World: 09/2002 (Zeitschrift: 8) +
Eine Brücke nach Luanda - Gibt es im Osten nur Rassisten? Nein. Im brandenburgischen Eberswalde pflegt eine Schülerinitiative die Partnerschaft mit einer Schule in Angola
jungle World: 45/2002 (Zeitschrift: 10) +
Bildung ist keine Ware - Die Schülerinnen und Schüler sollen für den kapitalistischen Verwertungsprozess getrimmt werden
jungle World: 12/2003 (Zeitschrift: 5) +
Les Enfants Terribles - Zwei Schülerinnen provozieren eine erneute Kopftuch-Debatte in Frankreich
jungle World: 44/2003 (Zeitschrift: 20) +
Pisa liegt in Italien - Die italienische Regierung plant eine Schulreform mit differenzierten Ausbildungswegen wie in Deutschland. Das halten viele Lehrer und Schüler für keine gute Idee
jungle World: 17/2003 (Zeitschrift: 15) +
No Generation Peace - Der Polizeieinsatz gegen eine Hamburger Friedensdemo von Schülern löst Empörung aus. Aber von einer radikalen Massenbewegung kann keine Rede sein
jungle World: 15/2003 (Zeitschrift: 10) +
"Wir sind alles außer rechts" - Die Friedensbewegung wird zu einem nicht geringen Teil von SchülerInnen getragen. In Berlin beteiligten sich am 20.3. rund 70.000 SchülerInnen an einem Streik. Die Interviewte war eine von ihnen und engagiert sich in: SchülerInnen gegen den Krieg
jungle World: 16/2003 (Zeitschrift: 3) +
Serielle Einzelfälle - In Schwedt wurde ein Schüler von Neonazis gequält. Dabei soll es dort gar nicht mehr so schlimm sein mit dem Rechtsextremismus
(Jugendinitiative Politik und Kritische Kultur - PUKK)
jungle World: 34/2003 (Zeitschrift: 12) +
Sieben Jahre spielen - Interview mit dem Regisseur über seine Langzeitstudie mit Schauspielschülern
(Andreas Veiel: Die Spielwütigen)
jungle World: 24/2004 (Zeitschrift: 20-21) +
Schule am Samstag - Zur LandesschülerInnenkonferenz trafen sich am Wochenende engagierte Schüler, um über die Zukunft der Schulen nachzudenken
jungle World: 14/2004 (Zeitschrift: 11) +
Schützt unserer Schüler! - In Heidelberg wird ein Lehrer, der sich in der Antikriegsbewegung engagiert, mit einem Berufsverbot belegt
(Michael Csaszkóczy)
jungle World: 24/2004 (Zeitschrift: 10) +
Angriff aufs Schülerohr - Bei ihrer "Aktion Schulhof" wollen Neonazis 250.000 CDs mit Rechtsrock kostenlos an Schüler verteilen
jungle World: 32/2004 (Zeitschrift: 11) +
Leseratten starten durch - Der Pisa-Studie zufolge sind die finnischen Schüler Spitze. Eine Untersuchung der Universität Jyväskylä analysiert die Ursachen
jungle World: 52/2004 (Zeitschrift: 12) +
Die Klasse gehört uns - Französische Schüler sind dazu übergegangen, aus Protest gegen die Bildungsreform ihre Schulen zu besetzen. Doch Überfälle von Jugendbanden auf eine Demonstration in Paris halten sie von Straßenaktionen ab
jungle World: 13/2005 (Zeitschrift: 12) +
Gelbe Karte für die Präsidentin - In Chile protestieren Schüler gegen die Bildungsgesetze. Mit den Kompromissvorschlägen der Regierung sind sie nicht zufrieden
jungle World: 23/2006 (Zeitschrift: 15) +
Pädagogik mit runden Ecken - Kleine Klassen, kein Notendruck und eine motivierte Lehrerschaft - Waldorfschulen stehen in dem Ruf, Schüler individuell fördern zu können. Doch die verkappten Religionsschulen verfolgen bis heute die Idee der Antimoderne
jungle World: 36/2007 (Zeitschrift: 6-9) +
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