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Wie Klassenzimmer Klassen zimmern - Über soziale Ungleichheiten und welche Rolle unser Bildungshintergrund dabei spielt
(Schwerpunkt: Schule)
Straßen aus Zucker: 10/2014 (Zeitschrift: 4-5) +
Weiß, Volker:
Ein Freiherr macht Schule - Ein Scheitern der Hamburger Schulreform durch das bevorstehende Referendum würde weitrechende Auswirkungen nicht nur auf die Regierung Hamburgs, sondern auch bundesweit auf die Machtverhältnisse innerhalb der CDU haben
(Schwerpunkt: Hamburg kämpft um Klassenerhalt. Streit um Schulpolitik)
jungle World: 28/2010 (Zeitschrift: 5) +
Bethge, Horst:
Schulkampf als Klassenkampf - In Hamburg kämpft ein breites Bündnis für einen kleinen Schritt nachholender Modernisierung
analyse und kritik: 551/2010 (Zeitschrift: 10) +
Schmidt, Birgit:
Die neue D-Klasse - Die Berliner Schulverwaltung plant die Einführung von Schulklassen, in denen ein überproportional hoher Anteil der Kinder einen deutschen Hintergrund hat. Die Stadt möchte sich mehr um die Mittelschicht bemühen
jungle World: 13/2010 (Zeitschrift: 9) +
Klaue, Magnus:
Klassenverhältnisse - An den aktuellen Schulreformen in Hamburg und Berlin läßt sich studieren, wozu linke Bildungsideen taugen, wenn sie praktisch werden
konkret: 04/2009 (Zeitschrift: 34-35) +
Mescher, Martina:
Die Angst der Eltern vor dem Blauen Brief - Nach dem so genannten Pisa-Schock kämpft die Mittelschicht um den Schulerfolg ihres Nachwuchses. Bildungspolitiker beugen sich immer häufiger den Forderungen der Elternlobby
(Schwerpunkt: Hamburg kämpft um Klassenerhalt. Streit um Schulpolitik)
jungle World: 28/2010 (Zeitschrift: 3) +
Sprügel, Guido:
Klassenziel nicht erreicht - Die Schulreformpläne des Hamburger Senats sind durch ein erfolgreiches Volksbegehren gefährdet
jungle World: 49/2009 (Zeitschrift: 9) +
Draheim, Susanne/Krause, Alexandra/Reitz, Tilman:
Von Chancen und Statuskämpfen - Klassenverhältnisse in der Erziehungsgesellschaft
(Schwerpunkt: Kulturkämpfe)
Prokla: 160/2010 (Zeitschrift: 341-360) +
Brenner, Jana:
Eine für alle - Nach Schleswig-Holstein und Sachsen will nun auch Berlin so genannte Gemeinschaftsschulen erproben. Kinder werden mindestens bis zur zehnten Klasse gemeinsam unterrichtet. Künftig können zudem alle Schulen in Berlin aufs Sitzenbleiben verzichten
jungle World: 17/2008 (Zeitschrift: 8) +
Himpele, Klemens/Staack, Sonja:
Vorfahrt für Bildung? - Vom Scheitern einer zweiten Bildungsreform zum Klassenkampf von oben
Sozialismus: 10/2010 (Zeitschrift: 32-36) +
Heitmann, Jan/Budde, Jürgen:
Die Klassenfrage in der Rütli-Schule - Gender und soziale Ausgrenzung sind in der aktuellen Debatte kein Thema
analyse und kritik: 506/2006 (Zeitschrift: 6) +
Meyer, Frauke:
Ein Computer für jede Klasse - Schüleralltag in Nordperu
(Schwerpunkt: Jung sein in Lateinamerika)
ila: 309/2007 (Zeitschrift: 18-19) +
Schmid, Bernhard:
Die Klasse gehört uns - Französische Schüler sind dazu übergegangen, aus Protest gegen die Bildungsreform ihre Schulen zu besetzen. Doch Überfälle von Jugendbanden auf eine Demonstration in Paris halten sie von Straßenaktionen ab
jungle World: 13/2005 (Zeitschrift: 12) +
Schulte, Anna:
Bildung in einer Zweiklassengesellschaft - In Nicaragua ist der Schulbesuch oft eine Frage des Einkommens
(Schwerpunkt: Privatisiert. Lateinamerika: Öffentliche Güter ganz privat)
Lateinamerika Nachrichten: 361-362/2004 (Zeitschrift: 43-45) +
Hartmann, Michael:
hier konkret - Die Klassengesellschaft lebt. Auf dem Weg nach oben ist die soziale Herkunft noch immer die entscheidende Schranke, sagt der Soziologe an der TU Darmstadt. Will die SPD deshalb Eliteuniversitäten einrichten?
konkret: 03/2004 (Zeitschrift: 3) +
Klopotek, Felix:
Einsame Spitze - Die Elite ist eine der Fetischformen des Kapitalismus: Es darf nicht um Herkunft gehen, und dich dreht sich alles um sie
(Schwerpunkt: Eine Klasse für sich. Der Mythos von der Bildungselite)
jungle World: 44/2004 (Zeitschrift: 6) +
Hartmann, Michael:
"Es geht gar nicht um Leistung" - Spitzenkarrieren sind von der Herkunft abhängig. Interview mit dem Soziologen über den Mythos von der Chancengleichheit.
(Schwerpunkt: Eine Klasse für sich. Der Mythos von der Bildungselite)
jungle World: 44/2004 (Zeitschrift: 4-5) +
Klausenitzer, Jürgen:
Standortwettbewerb ab Klasse 5 - Zur neoliberalen "Modernisierung" des Bildungswesens
analyse und kritik: 474/2003 (Zeitschrift: 24) +
Alonzo, Christine:
Rassenhygiene im Klassenzimmer - Ein Hakenkreuzzug gegen die Kinder im Namen der Rasse
Dölling und Galitz: 2004 (Aufsatz: 509-531) +
Rabensaat, Richard:
No Logo - Der Streit ums Kreuz in bayerischen Klassenzimmern
jungle World: 05/2002 (Zeitschrift: 27) +
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