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Filla, Wilhelm:
Besprechungen Pädagogik
(Bundesausschuss Politische Bildung: Trendbericht Politische Bildung 2013)
Das Argument: 308/2014 (Zeitschrift: 436-437) +
Cohen, Robert:
Besprechungen Sprache und Literatur
(Erich Hackl, Evelyne Polt-Heinzl: Im Kältefieber. Februargeschichten 1934)
Das Argument: 307/2014 (Zeitschrift: 266-268) +
Fischer, Luisa:
Besprechungen Ökologie und Technik
(Jorgen Randers: 2052. Der neue Bericht an den Club of Rome. Eine globale Prognose für die nächsten 40 Jahre)
Das Argument: 310/2014 (Zeitschrift: 752-753) +
Bürger, Manfred/Ohm, Christof:
Besprechungen Ökologie und Technik
(Erich Hörl: Die technologische Bedingung. Beiträge zur Beschreibung der technischen Welt)
Das Argument: 304/2013 (Zeitschrift: 794-796) +
Rilling, Rainer:
Über die Rolle der USA bei der Herausbildung des globalen Kapitalismus - Ein kritischer Literaturbericht
(Schwerpunkt: Globaler Kapitalismus und seine Krisen)
Das Argument: 305/2013 (Zeitschrift: 822-829) +
Hauser, Kornelia:
Besprechungen Pädagogik
(Erich Ribolits: Bildung - Kampfbegriff oder Pathosformel. Über die revolutionären Wurzeln und die bürgerliche Geschichte des Bildungsbegriffs)
Das Argument: 299/2012 (Zeitschrift: 761-763) +
Auernheimer, Georg:
Besprechungen Pädagogik
(Autorengruppe Bildungsberichterstattung: Bildung in Deutschland 2010)
Das Argument: 291/2011 (Zeitschrift: 283-285) +
Lässig, Sylvia:
Besprechungen Pädagogik
(Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Gerhard Müller-Frerich: Begabte in der Schule. Fördern und Fordern. Beiträge aus neurobiologischer, pädagogischer und psychologischer Sicht)
Das Argument: 290/2011 (Zeitschrift: 127-129) +
Traitler, Reinhild:
Die Stärke der Frauen ist, "es trotzdem zu tun" - Bericht aus dem Europäischen Projekt für Interreligiöses Lernen (EPIL)
(Schwerpunkt: Stärken von Frauen)
Das Argument: 287/2010 (Zeitschrift: 317-324) +
Haug, Wolfgang Fritz:
Erich Wulff (1926-2010) - Den Nachgeborenen ins Gedächtnis
Das Argument: 285/2010 (Zeitschrift: 3-7) +
Miller-Kipp, Gisela:
Besprechungen Pädagogik
(Benjamin Ortmeyer: Mythos und Pathos statt Logos und Ethos. Zu den Publikationen führender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit. Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen)
Das Argument: 288/2010 (Zeitschrift: 272-273) +
Walkenhorst, Oliver:
Besprechungen Ökologie
(Institut für Umweltgeschichte und Regionalentwicklung: Umweltschutz in der DDR. Analysen und Zeitzeugenberichte)
Das Argument: 284/2009 (Zeitschrift: 1007-1010) +
Jehle, Peter:
Besprechungen Sprache und Literatur
(Martin Vialon: Und wirst erfahren wie das Brot der Fremde so salzig schmeckt. Erich Auerbachs Briefe an Karl Vossler 1926-1948)
Das Argument: 284/2009 (Zeitschrift: 969-970) +
Müller, Lars:
Besprechungen Geschichte
(Angelika Ebbinghaus: Die letzte Chance? 1968 in Osteuropa. Analysen und Berichte über ein Schlüsseljahr)
Das Argument: 280/2009 (Zeitschrift: 373-374) +
Rehmann, Jan:
Das Projekt Ideologietheorie - Bericht aus einem Überdruckkessel
(Schwerpunkt: 50 Jahre Das Argument. Kritisch-intellektuelles Engagement heute)
Das Argument: 280/2009 (Zeitschrift: 251-261) +
Schabacker, Klaus:
Besprechungen Ökonomie
(Carl-Ludwig Holtfrerich: Wo sind die Jobs? Eine Streitschrift für mehr Arbeit)
Das Argument: 280/2009 (Zeitschrift: 362-364) +
Burnicki, Ralf:
Besprechungen Soziale Bewegungen und Politik
(Peyman Javaher-Haghighi: Iran. Mythos und Realität. Staat und Gesellschaft jenseits von westlichen Sensationsberichten)
Das Argument: 280/2009 (Zeitschrift: 361-362) +
Howald, Stefan:
Einfühlen und Aufschneiden - Beobachtungen an Profilern und Gerichtsmedizinerinnen in TV-Serien
(Schwerpunkt: Krimis als Medium der Politik des Kulturellen)
Das Argument: 278/2008 (Zeitschrift: 562-573) +
Auernheimer, Georg:
Besprechungen Pädagogik
(Bernd Overwien, Annedore Prengel: Recht auf Bildung. Zum Besuch des Sonderberichterstatters der Vereinten Nationen in Deutschland)
Das Argument: 273/2007 (Zeitschrift: 263-264) +
Auernheimer, Georg:
Besprechungen Pädagogik
(Konsortium Bildungsberichterstattung: Bildung in Deutschland. Eine indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration)
Das Argument: 270/2007 (Zeitschrift: 293-295) +
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