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Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen (Hrsg.):
Handbuch Freie Schulen - Pädagogische Positionen, Träger, Schulformen und Schulen im Überblick
Rowohlt: 1997 (Buch: 552) +
Beck, Johannes:
Lernen in der Klassenschule - Untersuchungen für die Praxis
(Kritik; 1968 - 1989; Bildungsreform; Bildung im Kapitalismus; Arbeiter; Jugendliche; Schüler; Fabrik; Unterricht; Lehr-/Lernmethoden; Deutschunterricht; Mathematikunterricht)
 Rowohlt: 1981 (Buch: 221) +
Vasquez, Aida/Oury, Fernand/Hennig, Christoph:
Vorschläge für die Arbeit im Klassenzimmer - Die Freinet-Pädagogik
(Mitbestimmung an Schulen; Schüler; Sonderschule; Schülerzeitung)
 Rowohlt: 1976 (Buch: 168) +
Kühnl, Reinhard (Hrsg.):
Geschichte und Ideologie - Kritische Analyse bundesdeutscher Geschichtsbücher
Rowohlt: 1973 (Buch: 350) +
Jochimsen, Luc:
Hinterhöfe der Nation - Die deutsche Grundschulmisere
(Reform; Kritik; Vergleich; 1914 - 1945; 1945 - 1968)
 Rowohlt: 1973 (Buch: 115) +
Jorgensen, Mosse:
Schuldemokratie - keine Utopie - Das Versuchsgymnasium Oslo
(1968 - 1989; Experiment)
 Rowohlt: 1973 (Buch: 155) +
Kohl, Herbert R.:
Antiautoritärer Unterricht in der Schule von heute - Erfahrungsbericht und praktische Anleitung
(1968 - 1989; Schüler; Disziplin)
 Rowohlt: 1972 (Buch: 121) +
Reimer, Everett:
Schafft die Schule ab! - Befreiung aus der Lernmaschine
(Kritik; Privilegierung; Schüler; Chancengleichheit)
 Rowohlt: 1972 (Buch: 136) +
Initiativgruppe Solingen (Hrsg.):
Schule ohne Klassenschranken - Entwurf einer Schulkooperative
(Schultypen; Privilegierung; Selbstbestimmungsrecht; Unterricht)
 Rowohlt: 1972 (Buch: 135) +
Amendt, Günter (Hrsg.):
Kinderkreuzzug - oder: Beginnt die Revolution in den Schulen?
Rowohlt: 1970 (Buch: 200) +
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