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Ein Zimmer für sich allein - Kleine Elegie auf die bürgerliche Kindheit
jungle World: 21/2010 (Zeitschrift: 8-11) +
Lernen braucht Sicherheit
(Schwerpunkt: Was ist gute Bildung?; Konferenz)
E & W: 11/2013 (Zeitschrift: 32-33) +
Intervenieren, nicht resignieren - Rechtsextremismus als Herausforderung für Bildung und Erziehung ; [Beiträge ... des Fachkongresses "Rechtsextremismus als Herausforderung für Bildung und Qualifizierung" ... am 31. August und 1. September 2001 in Bochum]
(Fachkongress "Rechtsextremismus als Herausforderung für Bildung und Qualifizierung" (2001.08.31-09.01 Bochum))
Wochenschau: 2003 (Buch: 250) +
Klassenverhältnisse - An den aktuellen Schulreformen in Hamburg und Berlin läßt sich studieren, wozu linke Bildungsideen taugen, wenn sie praktisch werden
konkret: 04/2009 (Zeitschrift: 34-35) +
Lernen an Krisen in der Erwachsenenbildung - Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung Band 37
(In der Reihe Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung befasst sich der Autor mit grundlegenden Struktur- und Theoriefragen dieser beiden Praxisbereiche,z.B.Krisen als Lernchance)
2003 (Buch: 135) +
(Schwerpunkt: Was ist gute Bildung?)
E & W: 11/2013 (Zeitschrift: 4) +
Besprechungen Pädagogik
(Tobias Prüwer: Humboldt reloaded. Kritische Bildungstheorie heute)
Das Argument: 290/2011 (Zeitschrift: 121-123) +
Welche Pädagogik brauchen Menschenrechte? - Ein Plädoyer für Menschenrechtsbildung mit emanzipatorischer Perspektive
(Schwerpunkt: Erklärt umkämpft - 60 Jahre Menschenrechte)
iz3w: 307/2008 (Zeitschrift: XXII-XXIII) +
Buchbesprechung - Pädagogik zwischen Verweigerung und Verstrickung. Über die gesellschaftlichen Grenzen öffentlicher Bildung und Erziehung
(Thomas von Freyberg: Tantalos und Sisyphos in der Schule. Zur strukturellen Verantwortung der Pädagogik)
Grundrisse: 36/2010 (Zeitschrift: 64-66) +
Besprechungen Pädagogik
(Gisela Steins, Verena Welling: Sanktionen in der Schule. Grundlagen und Anwendung)
Das Argument: 288/2010 (Zeitschrift: 276-277) +
Neurobiologie in der Erziehung? - Hinter dem neuen Hype verbirgt sich oft nicht viel Substanz. Interview mit der Erziehungswissenschaftlerin
(Schwerpunkt: Neurowissenschaften und neue Konturen der Biologisierung)
GID: 199/2010 (Zeitschrift: 12-13) +
Antisemitismus in nationalsozialistischen Schulbüchern und Unterrichtsmaterialien
Olms: 2010 (Aufsatz: 127-140) +
Besprechungen Pädagogik
(Hannelore Faulstich-Wieland, Peter Faulstich: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs)
Das Argument: 285/2010 (Zeitschrift: 124-125) +
Anleitung zur Selbstermächtigung - Über ein pädagogisches Paradoxon und was damit zu tun ist
(Nora Sternfeld: Das pädagogische Unverhältnis. Lehren und lernen bei Rancière, Gramsci und Foucault)
Graswurzelrevolution: 342/2009 (Zeitschrift: IV) +
Besprechungen Pädagogik
(Walther Borgius: Die Schule - Ein Frevel an der Jugend)
Das Argument: 288/2010 (Zeitschrift: 275-276) +
Besprechungen Pädagogik
(Benjamin Ortmeyer: Mythos und Pathos statt Logos und Ethos. Zu den Publikationen führender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit. Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen)
Das Argument: 288/2010 (Zeitschrift: 272-273) +
Zehn Jahre Bologna-Prozess - Bilanz einer gescheiterten Reform - Das Beispiel der LehrerInnenausbildung
Graswurzelrevolution: 344/2009 (Zeitschrift: 3) +
Lehren und lernen als konstruktive Tätigkeit - Beiträge zu einer konstruktivistischen Theorie des Unterrichts
(Curriculumentwicklung in Nordrhein-Westfalen)
Soester Verlagskontor: 2002 (Buch: 143) +
Besprechungen Pädagogik
(Hannelore Faulstich-Wieland, Katharina Willems, Nina Feltz, Urte Freese, Katrin Luise Läzer: Genus - geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I; Tim Rohrmann: Zwei Welten? Geschlechtertrennung in der Kindheit)
Das Argument: 283/2009 (Zeitschrift: 830-831) +
Datenschutzpraxis an Schulen - Nachsitzen ist angesagt!
(Schwerpunkt: Datenschutz in Schulen)
DANA: 04/2011 (Zeitschrift: 140-149) +
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